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| 安徽水利水电职业技术学院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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安徽水利水电职业技术学院2008年招生简章
(高职专科一批 院校代码:4017)
安徽水利水电职业技术学院 是一所有56年办学历史,以工科为主的公办全日制普通高校。2004年在全国高职高专人才培养工作水平评估中,安徽首家获得优秀等次,同年被水利部命名为“全国水利系统文明单位”。2005年被教育部等七部委命名为“全国职业教育先进单位”,2007年被国家财政部、教育部确定为“国家示范性高等职业院校建设单位”,2005、2006、2007年连续三年被省教育厅评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”。学院面向社会,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。现已累计培养各类专门人才4万多人,他们遍布于全国20多个省(市、区),奋战在水利、电力、机电、机械、建筑、市政、管理、IT等各条战线上,成为安徽乃至全国经济社会发展和水电事业的基础力量和重要支撑。
学院占地1040亩;全日制在校生约7000人;建有教学楼群、学生公寓楼群、图书馆、学术报告厅、实验实训楼、多功能餐厅、标准化的体育场馆等完善配套的教学和生活设施(约29.9万m2);建有先进的校园网和交互式多媒体教学网,教学所必须专业实习、实训(室、厂、场)等50多个,教学仪器设备总值达3500多万元,教学用计算机达1500余台;图书馆现有藏书约40万册,各类专业期刊400余种。
学院办学历史悠久,师资力量雄厚,办学特色鲜明,毕业生就业良好。现有专兼职教师355人,其中高级职称教师122人,“双师型”教师178人。在长期的办学过程中,已形成“严谨、务实、团结、奋进”的优良校风。学院教研氛围浓厚,近年来,获国家发明专利多项,出版学术论著和教材200余部,发表教科研论文400多篇。学院开设有水利、资源与环境、建筑、市政、机电、机械、电子信息、管理工程等八大类41个普通专科专业;2008年面向安徽、江苏、浙江、河南、河北、陕西、山西、山东、湖南、湖北、重庆、四川、甘肃等十三省(直辖市)招生。
学院以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的办学之路,教学质量好。学院的快速发展一直受到社会的关注,学院严谨的办学理念及严格的管理深受广大家长及考生的欢迎,2005年经安徽省高等学校招生委员会批准为高职高专第一批次录取,2007年安徽考生第一志愿上线率为143%,文科录取最高分513,最低分450,平均录取分数468;理科录取最高分504,最低分:430,平均录取分数452;新生报到率位居同类院校前列。
毕业生素质高,就业质量好,毕业生深受用人单位欢迎。学院高度重视毕业生就业工作,在上海、浙江等“长三角”地区建立了多处就业基地,与省内外众多大型企事业单位建立了长期友好的合作关系,已构建覆盖水利行业和华东地区的就业网络体系。我院毕业生一直十分抢手,就业率一直稳居同类高校前列,近三年初次就业率均超过95%,其中2005年为96.10%,2006年为97.49%,2007年为
96.03%,已连续三年被省教育厅评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”。
学院积极实行奖助措施,建有一整套《学生资助体系》,按学生量化考核成绩评发;设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金;学院每年从学费中提取部分资金资助特困学生;对于家庭确实贫困、一时难以缴齐学费的新生,学生在入学时可持县、乡(镇)、村出据的困难证明向学院申请办理学费缓交手续,学院积极协助学生申请办理国家助学贷款,为特困生提供勤工俭学机会;不让任何一位被录取的新生因经济困难而辍学。
2008年在皖、省外招生专业简介
水利工程系 50多年的办学历史,具有良好的“求知、求能、求做人”的系风和“德业双修、自强不息、知行合一、和谐奋进”的系训。
师资队伍结构合理,重视专业带头人、骨干教师、双师素质教师建设,聘请多名客座教授、企业专家、工程技术人员参与教学建设与管理。
专业建设和教学改革富有成效,设有水利水电建筑工程、水利工程、基础工程技术、工程测量与监理和水利工程管理等专业。以“工学结合”的人才培养模式为切入点,积极探索和完善适应不同专业发展需要的“工学交替双循环”、“项目导向”
等有利于增强学生能力的教学模式。水利水电建筑工程专业被教育部确定为国家高职高专教学改革试点专业和精品专业,示范建设中又被确定为重点建设专业。已构建国家级、省级、校级三级精品课程体系,课程建设中能突出职业能力和素质的培养。
水利水电建筑工程专业 理科、统招,三年,招生计划:180名(安徽150、江苏10、河南5、湖南10、甘肃5)
培养目标:培养适应水利水电工程施工、管理一线需要的,具有水利工程及其他土建工程施工、组织、管理等能力,德智体美全面发展的高等技术应用性人才。毕业生具有中小型水利工程设计、水利工程测量放线、水利工程识图制图、水利工程施工、水利工程施工组织管理、水利工程概预算、水利工程试验、水利工程资料整编等职业能力。该专业是教育部确定的国家级精品专业,是国家示范建设重点专业。
主要课程:水利工程测量、水利工程制图、工程力学、水力学、工程CAD、工程地质与土力学、水工建筑物、建筑结构、水利工程施工技术、建筑工程施工组织与管理、水利工程概预算、建设工程监理、地基处理、水利工程管理等。
就业方向:面向水利水电行业企事业单位从事中型水利水电工程施工、预算及工程项目管理等方面的工作。可以在市政、建筑、铁路等相关行业的企业单位从事工程施工、预算及工程项目管理等方面的工作。
工程测量与监理专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽115、湖北5)
培养目标:培养适应土木工程施工和道路桥梁测量一线需要的,具有从事工程测量和工程测量监理工作能力的高等技术应用性专门人才。毕业生具有工程测量和工程测量监理的基本知识及基本技能,能从事中型工程施工测量及放样、地籍测量、图片和数据处理等能力。具有工程控制网及城镇控制网设计、GPS测量、观测平差计算等能力,具有从事土木工程和道路桥梁测量监理管理等能力。
主要课程:工程制图、地形绘图、房屋建筑学、地形测量、工程控制测量、测量平差基础、工程CAD、工程摄影测量、GPS测量技术、地理信息系统、数字化测图、道路桥梁概论、土木工程施工放样、地籍测量与土地管理、道路放样、工程监理等。
就业去向:面向测绘、地矿、水利、交通、城市建设、国土管理、生态环境建设等企事业部门,从事工程勘测设计、地形地籍测量、数字测绘、道路施工放样、测绘仪器营销与维护、工程测量项目监理等方面的工作。
水利工程专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽105、河北10、山东5)
培养目标:培养适应水利工程规划、施工、管理一线需要的,具有水利工程及其他土建工程规划、施工、管理能力,德智体美全面发展的高等技术应用性专门人才。毕业生具备中小型水利工程的规划、施工、管理能力,兼备一般建筑工程、道路桥梁、城镇给排水工程的施工组织能力。
主要课程:工程测量、工程制图、工程力学、水力学、工程CAD、建筑材料、土力学与地基基础、水工建筑物、水泵与水泵站、灌溉与排水、水工钢筋混凝土结构、水利工程施工技术、节水灌溉技术、建筑工程施工组织与管理、水利工程概预算、城镇给排水等。
就业去向:面向水利水电行业企事业单位,从事中型水利水电工程规划、施工、预算、工程监理及给排水工程等方面的工作。可以在市政、建筑、铁路等相关行业的企业单位从事工程施工、预算及工程项目管理等方面的工作。
资源与环境工程系 现有专、兼职教师40余人,其中副高及以上职称17人,讲师、工程师15人;近年来在国内外学术刊物上发表论文数十篇,编写全国统编教材10余部(其中“十五”规划教材3部,“十一五”规划教材2部),参与教学与科研项目研究10余项。
在校生600余人,设有水文与水资源、城市水利、城市水净化技术、水利水电工程管理、应用化工技术等专业,其中城市水利专业为国家示范建设重点专业;拥有实验、实训、实习基地20多处,教学设施完善。
师资队伍建设、专业建设、课程建设改革不断推进,校内外教育教学资源丰富,注重学生全面素质教育和职业能力的培养,始终贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学合作之路”的思想,与安徽省水利科学研究院、安徽省淠史杭灌区管理总局、安徽省水利水电勘测设计院、安徽省水文局等单位进行合作,聘请一批生产一线具有丰富实践经验的工程技术人员从事教学工作,为产学合作、科研、实训等提供了良好的条件,办学特色明显。
城市水利专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽105、重庆10、甘肃5)
培养目标:培养从事城市水利工程规划设计、施工管理及城市防洪和建设等工作的高等技术应用性专门人才。毕业生应具备必要的工程识图与制图、工程测量及城镇防洪、水污染防治等知识;掌握中小型城市水利工程规划与城市规划的基本知识;掌握工程施工技术和组织设计、工程概预算的编制、工程测量和监理方法、工程资料整编技术;能进行城市防洪、水污染防治、城市建设等工作。
主要课程:工程测量、工程制图与识图、土力学及地基基础、建筑材料、道路与桥梁、城镇规划、城市防洪、水泵与水泵站、水工建筑物、房屋建筑学、施工技术与概预算、城镇给排水、水污染与水质监测、工程建设监理等。
就业去向:在水利、交通、城市建设和管理、环境保护等单位(行业),从事城市水利、道路、给排水工程、景观工程的规
划设计、施工与监理、概预算、招投标以及城市防洪、水质监测评价与水污染控制、管理等工作。
水利水电工程管理专业 理科、统招,三年,招生计划:60名(安徽50、江苏5、山西5)
培养目标:培养适应中小型水利水电工程建设、管理、服务等第一线需要的高等技术应用性专门人才。毕业生应具备必要的工程识图与制图知识;具有水利水电工程检查观测、养护维修及防洪调度知识;具有工程测量、工程施工、组织管理和监理知识;能从事中小型水利水电工程检查观测、养护维修、防洪与调度、工程施工、工程监理及综合经营管理等工作。
主要课程:工程测量、工程制图与识图、工程地质与土力学、建筑材料、水工建筑物、防洪调度技术、水利工程技术管理、施工技术与概预算、工程建设监理、水行政与水法规等。
就业去向:在水利工程管理、工程施工、工程监理、工程招投标、工程概预算、电力(水电站)、大中型排灌站、水行政执法等单位(行业),从事水利水电工程管理、工程施工、工程监理、检查观测、养护与维修、运行调度、工程资料整编、水
资源保护开发与评价、水电站建设与经营管理、涉水旅游工程规划建设与管理工作。
应用化工技术专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽105、河北10、湖南5)
培养目标:培养适应化工生产与管理第一线需要的,德智体美全面发展的高等技术应用型专门人才。毕业生应具备化工单元过程及设备的基本知识;化工工艺过程的基本理论和方法;化工设备、过程控制等相关工程技术知识和化工生产管理知识;能从事化工设备及其操作系统的使用、维护、维修及调试;化工工艺的操作及化工生产管理等工作。
主要课程:无机化学、化工制图、化学实验基础、有机化学、分析化学、物理化学、电工学、化工仪表与自动化、化工原理、化工设备、化工工艺学、电镀工艺技术、化工设备及机械等。
就业去向:在化工、炼油、冶金、轻工、医药、食品、环保等企事业单位(行业),从事生产运行、技术开发、技术管理、设备安装调试与维护、化工工艺设计和生产组织管理、产品质量分析检验、化工产品营销等工作,也可从事个体生产经营活
动,直接从事化工产品的生产、营销及管理工作。
城市水净化技术专业 理科、统招,三年,招生计划:60名(安徽55、湖北5)
培养目标:培养从事城市饮水和用水净化、民用及工业污水控制、水资源保护等技术和管理工作的高等技术应用性专门人才。毕业生应具备化学、制图等基础理论知识,掌握水净化过程中各单元操作的基本原理、基本技能,掌握水质分析、生产工艺流程设计和设备选用、设备维护、组织管理等能力,能进行水质检验、水质分析、水处理装备方案选择、生产工艺流程设计和组织管理等工作。
主要课程:分析化学、化工原理、环境微生物学、水处理原理、水质监测、水处理装备、水污染控制技术、特种净水制备管道工程、给排水工程、水环境工程施工与预算、水处理药剂、水处理厂设计等。
就业去向:在城镇市建设与管理、城镇社区与厂矿供用水及污水处理、水净化设备制造与安装、环保等单位(行业),从事城市饮水和用水净化、民用及工业污水控制、水资源开发利用与保护、水质监测与评价、净化处理及污染控制以及相关配套工程建设的技术和管理等工作。
水文与水资源专业 理科、统招,三年,招生计划:60名(安徽50、山东5、湖北5)
培养目标:培养从事水利水电工程及国民经济建设一线所需要的水情信息资料的收集和处理、水文水利计算、水资源分析与评价、水文水资源及环境规划、水行政管理、水资源工程建设与管理等工作的高等技术应用性人才。
主要课程:工程测量、工程CAD制图、水文测验与整编、水质监测与评价、建筑材料、工程水文、水利工程概论、计算机网络技术、数据库管理、工程监理、水资源评价与管理、施工技术与概预算、水行政与水法规等。
就业去向:在水利、能源、交通、农林、环保、城市建设和管理、大中型企业等单位(行业),从事水文与水资源及环境保护方面的勘测与资料整编、监测与评价、预测预报、勘查、开发利用与管理、技术经济分析、规划设计及水资源工程施工、监理与建设项目管理等工作。
建筑工程系 在校学生1500余人;现开设建筑工程技术、建筑工程管理、建筑装饰技术、城镇给排水工程技术和建筑设备工程技术五个专业,其中城镇给排水工程技术专业为国家示范建设专业,2003年建筑工程技术专业被安徽省教育厅确定为“省级教学改革试点专业”,建筑工程管理专业为院级精品专业。
具有高素质的师资团队和良好的实训条件,专业教师中具有高级职称21人,研究生及以上学历13人,“双师型素质”教师20人。近3年专业教师在公开刊物上发表论文61篇,主(参)编各类高职教材23部;校内建有筑工程技术实训中心,下设7个实习实训站(场),建有中央财政支持的“建筑技术职业教育实训基地”、“国家级高职高专学生土建工程实训基地”、“建筑行业技能型紧缺人才培养培训基地”、“安徽省高职高专教师‘双师素质’建筑工程培训基地”;与安徽金碧房产开发有限公司、安徽省水利水电勘测设计院建筑分院等企业共建的实训基地;多年来毕业生一次性就业率均在95%以上。
建筑工程技术专业 理科、统招,三年,招生计划:180名(安徽95、河南5、陕西5、山东10、甘肃5;面向安徽省对口招生60名)
培养目标:培养可从事一般建筑工程的施工、项目管理、监理和从事小型建筑工程的设计等工作的高等技术应用性专门人才。毕业生能比较熟练识、读和绘制一般建筑工程土建、水、电施工图;能进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作;能编制施工组织设计,掌握了建筑工程概(预)算的编制原理和方法;在建筑工程施工和项目管理方面有较强的实践能力,并能用CAD绘制工程竣工图,具有建筑企业的一般经营管理、项目管理的能力。
主要课程:建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、建筑CAD、地基与基础、房屋建筑学、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑给排水、建筑电气、建设工程监理、建筑施工组织管理、建筑工程概预算、建筑工程项目管理等。
就业去向:建筑、水利、道路桥梁等土木工程的施工、管理、监理及小型建筑工程的设计等工作。
建筑装饰工程技术专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽95、浙江5、河南5、河北5、山西5、山东5)
培养目标:培养能从事建筑装饰设计、施工和管理等工作的高等技术应用性专门人才。毕业生能掌握建筑装饰设计基本原理、基本方法,能正确选择和使用建筑装饰材料,具有建筑装饰工程设计的能力;掌握建筑装饰工程施工程序、施工工艺、施工方法和质量标准,能进行建筑装饰工程施工组织设计,具有建筑装饰工程组织、施工和管理的能力;掌握建筑装饰工程概预算的编制原理和方法,具有装饰工程预(决)算的编制能力;具有从事一般建筑装饰企业经营管理和项目管理的能力。
主要课程:建筑装饰工程制图、素描、色彩、建筑装饰设备、建筑装饰材料、建筑装饰表现、建筑装饰构造、建筑装饰CAD、建筑设计基础、家具与陈设、建筑装饰造型基础、建筑装饰设计、建筑装饰施工技术、3DMAX与室内效果图制作、建筑装饰施工组织、建筑装饰工程监理、建筑装饰工程概预算及工程报价、建筑装饰工程项目管理等。
就业去向:建筑装饰设计、施工和管理等工作;建筑装饰公司。
建筑工程管理专业 文科、统招,三年,招生计划:120名(安徽100、江苏10、湖北10)
培养目标:培养能从事中小型建筑工程施工管理、监理、技术经济分析和工程评价论证等工作高等技术应用性专门人才。毕业生熟悉建筑法规及合同管理,掌握施工程序、施工工艺、施工方法、质量标准;通过理论知识的学习和实践技能的锻炼,具有编制施工组织计划,对施工进行组织、指导、监督、验收的能力;可进行建筑工程概预算的审核、投标报价、投标策划,建设项目的经济分析评价等工作;具有一般建筑企业经营管理、项目管理能力。
主要课程:建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、建筑CAD、地基与基础、房屋建筑学、建筑企业会计、钢筋混凝土结构、建筑施工技术、建筑设备、建筑技术经济、建设工程监理、建筑施工组织管理、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理等。
就业去向:中小型土木工程的施工管理、监理、技术经济分析和工程评价论证等。
给排水工程技术专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽105、河北5、湖南5、甘肃5)
培养目标:培养从事建筑、市政等给水排水工程的设计、施工、运行管理、水质监测方面的高等技术应用性专门人才。能比较熟练识读一般建筑物、构筑物的施工图,掌握一般给排水工程的设计方法和主要的施工技术,具有一定的给排水工程预算的编制原理与方法以及水质监测的能力。
主要课程:工程制图、工程测量、水力学、工程力学、建筑材料、水分析化学、水处理微生物、水处理工程技术、给排水管道工程技术、建筑给排水、建筑电气、给水排水工程结构、给水排水工程施工、给水排水工程概预算、建筑CAD、给排水施工组织管理等。
就业去向:建筑、市政等给水排水工程的设计、施工、运行管理、水质监测等。
市政工程系 专、兼职教师37人,其中副教授、高级工程师、讲师、工程师和实验师28人;近三来,在国内外学术刊物上发表论文50余篇,出版统编教材二十余部,其中国家“十一五”规划教材一部,省“十一五”规划教材四部;并参与十余项国家级、省级课题研究。
开设工程造价、道路桥梁工程技术、城镇建设、市政工程技术、工程监理等五个专业,在校生840余人;坚持“以素质教育为中心,以能力培养为本位”的思想,全面提高学生的理论水平和实际操作能力,注重学生综合素质教育和职业能力的培养。建有道路桥梁工程实训、工程造价电算实训、小城镇规划实训三个中心,下设水力学、水分析、力学结构、建材、土工检测、集料及混凝土实训、路基路面检测实训、仿真模拟、施工实训、测量一体化实训、CAD实训、工程造价实训、规划设计、工程CAD等真实环境的校内实训室(场、站);与多家对口企业、单位密切合作,建立了完全满足实践教学、实习要求的校外实习基地,为实践教学奠定坚实的基础;毕业生就业率、对口率均在95%以上。
市政工程技术(城镇建设)专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽95、浙江5、河北5、山东5、湖南10)
培养目标:培养适应市政工程施工、监理、管理、服务等第一线需要的,德智体美全面发展的,具有综合职业能力的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般市政工程(道路、桥梁、给排水工程)施工图,掌握一般市政工程的设计方法和主要施工技术,具有一定的市政工程预算和施工组织设计的编制能力,初步具有市政工程现场施工管理和监理能力。
主要课程:工程制图、工程测量、建筑力学、道路建筑材料、土力学与地基基础、水力学与桥涵水文、钢筋混凝土结构、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程概论、城市给水排水技术、建筑概论、市政工程施工技术、市政工程监理概论、建筑CAD、市政工程概预算、市政工程施工组织管理等。
就业去向:主要从事市政工程的施工、城市道路与桥梁工程、城市管道工程的施工与管理工作;也可从事市政工程监理、市政工程的运行管理工作。
道路桥梁工程技术专业 理科、统招,三年,招生计划:123名(安徽105、山西10、四川8)
培养目标:培养面向公路与桥梁工程建设一线,从事一般公路与中、小型桥梁的设计、施工、监理、预算和运行管理的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般道路、桥梁的平面布置及结构施工图,掌握一般路桥工程的设计方法和主要施工技术,具有一定的路桥工程预算和施工组织的编制设计能力。
主要课程:工程制图、道路工程测量、建筑力学、道路建筑材料、土质与土力学、结构设计原理、基础工程、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、道路施工技术、公路工程检测技术、工程监理概论、建筑CAD、公路工程概预算、公路工程施工组织管理等。
就业去向:路桥施工、路桥工程监理、路桥工程管理。
工程造价专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽105、山西5、重庆10)
培养目标:培养从事一般建筑工程项目的投资估算、招投标、项目经济评价、造价监理、合同管理、造价审计和建设工程造价管理工作的高等技术应用性专门人才。毕业生具有较强的识读各类建筑工程图纸的能力,具有一般土建工程、安装工程和装饰工程的预(决)算能力,具有一般建筑工程招投标、工程造价统计、工程造价监理和合同管理、工程造价审计、工程造价管理能力。
主要课程:建筑工程制图、建筑工程测量、数据库、房屋建筑学、建筑材料、地基与基础、建筑设备、建筑企业会计、装饰工程概论、建筑施工技术与组织、工程经济、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、工程招投标与合同管理、建筑工程造价管理等。
就业去向:监理公司、施工企业、造价事务所、招投标代理机构。
工程监理专业 理科、统招,三年,招生计划:60名(安徽50、河北5、湖北5)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设需要,掌握市政工程、建筑工程的监理、施工和项目管理等基本知识,具备相应的岗位能力和专业技能,能从事市政工程、建筑工程的监理,也能从事施工、预算和管理的高等应用型技术人才。
主要课程:工程制图、工程测量、建筑法规、钢筋混凝土结构、工程CAD、建筑材料、工程施工技术、工程监理概论、工程施工组织与进度控制、工程质量控制、工程概预算与投资控制、工程合同管理、档案管理。
就业去向:监理公司、施工企业、质检部门。
机电工程系 开设机电一体化、机电设备维修与管理、电气自动化、供用电技术、生产过程自动化技术等五个专业,2002年机电设备维修与管理专业被国家教育部列为“国家级重点改革专业”,机电一体化技术专业2007年被列为“国家级示范学院重点建设专业”。
现有专职教师16人,兼职教师10人,副高以上职称11人(其中教授1人),双师型教师16人,获硕士学位及在职攻读研究生14人;毕业生初次就业率一直高于97%,部分专业毕业生供不应求,毕业生得到用人单位的广泛好评。
机电一体化技术专业 理科、统招,三年,招生计划:242名(安徽205、河北10、陕西5、重庆10、四川7、江苏5)
培养目标:培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,掌握必要的科学文化和专业知识,能从事机电一体化工程的局部设计、选型配套、运行维护,特别是数控加工技术及PLC自控方面有较深造诣的高等技术应用性专门人才。
主要课程:机械制图、计算机应用基础、电工基础、电力电子技术、电机及拖动、数控机床、机械设计基础、机械制造工艺学、液压传动与气动、自动控制、工厂供电等。
就业去向:主要面向机电制造业及相关产业,从事机电一体化工程的局部设计、选型配套、运行维护、数控加工及PLC控制等方面的工作。
机电设备维修与管理专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽110、山东10)
培养目标:培养适应社会主义市场经济建设需要,德智体美全面发展,掌握必要的科学文化知识和专业知识,能从事机电设备的选型配套、安装调试、运行维护、设备管理、生产组织及局部设计制造等工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程:计算机应用基础、电机原理及运行、企业供配电技术、机电设备安装与维修、电气设备试验、电力电子应用技术、工程CAD、机械设计与制造、工程机械、液压传动与气动、企业管理、机电工程概预算基础、辅助设备及自动化等。
就业去向:主要面向电器、电子、机械等行业,从事生产第一线的机电设备及系统的安装、调试、改造、操作、维护、检修与技术管理等工作。
电气自动化技术专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽100、浙江5、河南5、湖南5、甘肃5)
培养目标:培养具备从事电气工程岗位的职业技能和良好职业道德,能从事工业企业配电用电的局部设计,电气设备的安装、运行、维护和管理,也可从事工业企业生产用电设备的电气控制及故障诊断和检修,并可从事电气产品生产企业的生产和技术管理等电气技术岗位及相关岗位群工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程:工程制图及CAD、C语言及其应用、电机及其运行与维护、单片机及其应用、传感器与检测技术、电气设备及其运行与维护、继电保护、自动控制技术、电气设备故障诊断技术、电气设备维修等。
就业去向:主要面向工矿企业、信息与控制相关产业、电力系统和用电管理部门等电力应用单位,主要从事工业企业配电用电的局部设计,电气设备的安装、运行、维护和管理,电气控制及故障诊断和检修以及电气技术管理等相关工作。
机械工程系 开设有数控技术、机械设计与制造、汽车检测与维修和工程机械运用与维护等4个专业,专兼职教师30多人,其中,副高以上职称11人,“双师”素质教师20人,研究生以上学历16人,正在攻读硕士学位4人,聘有一批生产一线的机械类高级工程技术人员为兼职教师。
数控技术专业 理科、统招,三年,招生计划:180名(安徽160、陕西5、湖北10、甘肃5)
培养目标:培养适应数控制造技术需要的,德智体美全面发展的,具有综合职业能力的高等技术应用型专门人才。毕业生具备职业岗位所需要的数控制造理论,具有较高的数控制造技能及实际工作能力。能够从事数控加工工艺拟订、数控加工程序编制、数控加工、数控设备的操作及维护、计算机辅助设计等工作,也可从事数控设备选型、安装、调试、运行及管理等工作。
主要课程:数控加工工艺及编程、数控机床及其使用维护、机械制造技术、电工电子技术、机械制造工艺、PRO/E应用、电气控制技术、机械CAD/CAM、PLC应用技术、公差配合与测量技术、计算机辅助设计、特种加工技术、计算机应用等。
就业去向:主要面向机械、电子、汽车、电器、轻工等行业,从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控加工、数控设备的操作及维护、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售与技术服务、数控设备的安装调试及维修,以及车间生产组织与管理工作。
机械设计与制造专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽105、河北5、山西5、湖北5)
培养目标:培养适应现代机械设计和制造技术的,德智体美全面发展的,具有综合职业能力的高等技术应用型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的机械加工理论和较高的现代机械加工和设计技能,能够从事机械设计、制造、自动化控制技术、机械安装、调试、维护和管理等工作。
主要课程:计算机辅助设计、机械制造技术、机械设计基础、机械制造工艺、模具设计与制造、数控技术、机械CAD/CAM、电气控制技术、PLC技术、Pro/E应用、工程材料及热加工、计算机应用、机械制图、公差配合与测量技术等。
就业去向:主要面向机械制造业及相关产业,从事机械制造、计算机辅助设计、数控加工、机械装配、机械调试、机械控制、机械检测、机械诊断、机械护理等工作。
汽车检测与维修技术专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽115、湖南5)
培养目标:培养适应汽车制造、检测与维修等需要的,德智体美全面发展的,具有综合职业能力的高等技术应用型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的汽车制造、检测与维修理论,具有较高的汽车制造、检测与维修技能及实际工作能力;能够从事汽车生产、发动机维修、汽车底盘维修、汽车电器维修、汽车电控故障检测与诊断、汽车保险与理赔、汽车及配件销售与管理等工作。
主要课程:发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控原理与维修、汽车检测与诊断技术、汽车维修技术、汽车保险与理赔、汽车营销实务、计算机辅助设计、焊接方法与设备、机械制造技术、计算机应用等。
就业去向:面向汽车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业及其他相关制造行业,主要从事汽车制造、汽车维修与管理、汽车零部件加工、汽车销售与代理、汽车保险与理赔等工作。
工程机械运行与维护专业 理科、统招,三年,招生计划:60名(安徽50、山西5、山东5)
培养目标:培养适应工程机械运用与维护等需要的,德智体美全面发展的,具有综合职业能力的高等技术应用型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的工程机械制造、运用与维护的基本知识和理论,具有工程机械生产制造、运用与维修技能及实际工作能力,能够从事工程机械制造、安装调试、维修、运用、营销及管理等工作。
主要课程:工程机械电液控制技术、发动机结构与检修、工程机械底盘构造与维修、工程机械安装与调试技术、工程机械运用与管理技术、工程机械故障诊断与修理、工程机械营销及售后服务、工程CAD、水利建筑施工机械、计算机应用等。
就业去向:面向工程机械制造企业、工程机械租赁与生产企业、工程机械销售企业、工程机械维修企业以及其他机械类产品制造企业,从事工程机械的生产、装配、运行、维修、工程机械产品销售、售后服务以及工程机械性能检测等工作。
电子信息工程系 开设有应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术等专业;具有一支综合素质好、学术水平高、实践经验丰富、具有开拓创新的教学团队,专业学术带头人2人,专兼职教师40余人。配置先进的网络化教学设施,建有可编程序控制器实训室、模拟及数字电子实训室、微机维修、网络工程、多媒体技术等近10个校内实训室。已与多家IT及电子知名企业建立了长期合作关系,覆盖行业和区域的就业网络,近几年一次性就业率均保持在95%以上,所开设专业就业去向以电子企业、IT行业、计算机网络及应用等部门从事生产技术、产品制造及管理等相关工作为主。与百脑汇、华硕电脑、新福达光电、富士康电子、三星电子、合肥软件园、江淮JAC,海尔、荣事达、华凌电器等许多企事业单位保持良好的用人合作关系,毕业生具有技术创新能力,许多已成为企业、行业的技术骨干,深受用人单位好评。
应用电子技术专业 理科、统招,三年,招生计划:180名(安徽160、陕西5、山东5、湖南10)
培养目标:培养适应电子技术应用领域生产、管理和服务等第一线需要的,德、智、体、美全面发展的,具有综合职业能力的高等技术应用性专门人才。毕业生掌握必要的科学文化知识和专业知识,能从事电子产品生产、加工和技术服务,能从事电子设备和自动检测仪表产品的安装调试、运行维护,能从事自控系统及电气系统局部设计、技术改造、安装调试和维护管理工作。
主要课程:电子CAD、电工基础、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、EDA、计算机网络与通信、电机与电器控制、电力电子应用技术、传感器及应用、可编程序控制器、单片机及应用、计算机控制技术、智能仪表及应用、自动控制系统等。
计算机网络技术专业 理科、统招,三年,招生计划:120名(安徽110、重庆10)
培养目标:培养适应计算机网络技术与信息管理,面向生产、管理与服务等第一线需要的专门人才,德、智、体美、全面发展,具有从事局域网络的规划与建设、计算机网络的管理与维护、信息处理及电子商务应用、计算机应用与维护等工作能力的高等技术应用性人才。
主要课程:计算机网络技术基础、计算机组成原理、计算机检测与维护、关系数据库及应用、JAVA程序设计、网页设计与制作、网站建设与维护、电子商务与应用、网络管理与维护、网络安全、多媒体技术、网络工程实用技术等课程。
计算机应用技术专业 理科、对口,三年,面向安徽省对口招生计划:120名
培养目标:计本专业主要培养面向企事业单位、制造及信息服务类单位生产、建设、管理、服务一线需要的,德、智、体、美全面发展的,具有综合职业能力的高等技术应用性专门人才。能从事计算机组装与维护、局域网组建与维护、简单Web应用开发、软件编码、办公自动化及信息处理等工作。
主要课程:计算机电路基础、电子技术、计算机软件技术、微机原理与接口技术、计算机组装与维护、组网实用技术、Delphi程序设计、软件设计技术、SQL
Server数据库开发、ASP.NET、办公自动化及应用、网页设计与制作、网络组建与管理、平面设计等。
管理工程系 在校学生620人,专、兼职教师25人,其中高级职称6人,中级职称12人,研究生学历15人,并从合肥工业大学、安徽大学及知名企业聘请了一批教授、经营管理骨干担任兼职教师,形成了一支高素质、高水平的师资队伍和教学团队,围绕“国家示范性高职院校”建设的目标而不断发展。开设专业以新且市场需求潜力大为特色,现有人力资源管理、物流管理、物业管理、应用英语、经济管理和房地产经营与估价六个专业。
坚持“质量立系,特色兴系”的办学思路和“严格规范”的管理理念,不断探索技能型人才的培养模式,建设与专业教学配套的实验室和校外实习实训基地,与合肥工业园区的许多大型企业集团建立了长期稳定的合作关系,2008年重点建设物流管理专业实训室,形成了良好的产学合作的实习实训基地,为学生的实习实训创造基本教学环节,将最新的职业技能考证要求和管理理论、方法引入相关教学中,推行多证书制,取得了良好的效果。
培养学生的拼搏进取精神和团队意识,开展丰富多彩的校园文化和科技活动,连续三年在校运会中保持团体总分第一,在各项文艺比赛中名列前茅。学生综合素质高,在激烈的人才竞争中,毕业生以较好的理论基础知识和综合能力,受到用人单位的欢迎;2006年被学院授予“毕业生就业工作先进集体”,2007年毕业生就业率达99%。
物流管理专业 文科、统招,三年,招生计划:120名(安徽100、江苏10、山西10)
培养目标:培养适应生产、管理、服务等一线需要,德智体美全面发展,具有物流管理基本理论知识,掌握从事物流运输、仓储管理、商品配送、物流信息系统与企业物流运作的基本技能,适应生产、管理、服务等一线需要的高等技术应用性专门人才。
主要课程:物流学概论、商品学、物流信息系统、物流设施设备、仓储与配送、采购与供应链管理、运输管理、电子商务、第三方物流、国际贸易、物流营销等。
就业去向:在商贸企业、交通运输企业、物资营销企业、超级市场、配送中心、第三方物流公司等单位,从事物资配送、仓储管理、物流成本管理、物料控制、物资营销、连锁经营、商务策划、货物的进出口报关等工作。
物业管理专业 文科、统招,三年,招生计划:120名(安徽110、河北5、湖北5)
培养目标:培养适应生产、管理、服务等一线需要,德智体美全面发展,具备从事物业公司管理、房地产企业管理、房地产开发经营管理的专业知识和基本技能,适应物业公司管理、房地产公司开发经营管理、服务等一线需要的高等技术应用性专门人才。
主要课程:建筑概论、物业管理法规、物业环境管理、物业设备维护与管理、物业信息管理、物业管理实务、物业财务管理、企业经营管理、房地产开发经营管理、房地产营销、建筑识图、建筑概预算等。
就业去向:主要在物业管理企业和房地产开发企业等单位,从事客户服务、物业收费管理,物业工程管理、物业设备管理、物业环境管理、物业安全管理、物业档案管理、物业企业行政管理、房地产中介代理、房地产营销和物业经营管理等工作。
经济管理专业 文科、统招,三年,招生计划:120名(安徽110、浙江5、重庆5)
培养目标:培养适应经营与管理、服务第一线需要的德智体美全面发展,具备经济、管理、财会、营销、人力资源管理等方面的专业知识和基本技能,熟悉国家财经法规,适应企事业单位经营管理、人力资源管理等需要的高等技术应用性专门人才。
主要课程:管理学、经济学、经济法、会计学原理、财务管理、财务会计、审计学、市场营销、公共关系、国际贸易、现代企业管理、财政金融、人力资源管理等。
就业去向:主要在企事业、会计师事务所等单位,从事经营管理、会计核算、财务管理、营销策划与管理、人力资源管理、行政秘书及文职人员等方面工作。
房地产经营与估价专业 文科、统招,三年,招生计划:60名(安徽50、山西5、重庆5)
培养目标:培养适应经营与管理、服务第一线需要的德智体美全面发展,具备房地产经济及房地产估价的基本知识和技能,具备从事房地产会计核算、房地产估价、房地产经营、房地产开发和物业管理能力,适用房地产企业和物业管理企业需要的高等技术应用性专门人才。
主要课程:建筑工程识图、工程测量、建筑材料、地基与基础、建筑力学、建筑结构、房屋建筑学、施工与预算、房地产经营与管理、房地产经济、房地产估价、房地产会计、房地产金融等。
就业去向:主要在房地产开发企业、房地产营销公司、房地产中介机构、房地产管理部门等单位,从事房地产投资策划、开发手续办理、楼盘销售、房地产咨询、房地产居间、房地产估价、物业管理等岗位工作。
招生、录取查询电话:0551-2159978、2155666、2155711、小灵通3596388、3596288,传真:0551-3812543
通讯地址:西区:合肥经济技术开发区大学城,邮编:230601;东区:合肥市合马路18号,邮 编:231603,安徽水利水电职业技术学院
咨询部门:学生处(招生就业办)
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| 2008年招生计划 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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